«В школе, где учатся наши дети, учителя совершенно ими не занимаются. Они перестали проводить уроки, дети сидят одни в классе без учителя. Также есть учитель, который некорректно ведет себя с детьми (обзывает их и постоянно кричит), объясняет новую тему урока тоже своеобразно - дает тему на самоизучение.

Учителя набрали себе целую кучу предметов - и все время тратят на оформление отчетов и документов, времени на обучение детей не остается. Это нормально? Разве так должно быть? Учителя должны заниматься детьми, а не бумажками. Кто может на это повлиять, если такую политику поддерживает директор?» - Вера Кирилловна, Пенза (по телефону).

Отвечает Александр Воронков, министр образования Пензенской области:

- Образовательная организация обязана обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся. По вопросам организации образовательного процесса в школе вы можете обратиться к руководителю образовательной организации.

В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается не только учебная (преподавательская) и воспитательная работа, но и другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, а именно методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

Для того чтобы решить разногласия между участниками образовательных отношений, в каждой образовательной организации в обязательном порядке создается комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, куда могут обратиться обучающиеся, их родители и работники школы.

Анна Логинова

«Репортер», № 45, 7 ноября 2017 года.